<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>التعليقات على: التعليم في مُجتمعاتنا</title>
	<atom:link href="http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/</link>
	<description>مدونة تقنية شخصية,تهتم بالمصادر المفتوحة,والآي فون,وبرمجة الويب,آبل و التقنية بشكل عام</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Jul 2010 13:23:56 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
	<item>
		<title>بواسطة: Eng. Majd Shaweesh</title>
		<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/comment-page-1/#comment-46</link>
		<dc:creator>Eng. Majd Shaweesh</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 07:46:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.feras.ws/?p=15#comment-46</guid>
		<description>كما تحدثت أخي فراس التعليم بالعالم العربي يعتمد بالدرجة الأولى على الأسلوب النظري، والتي تغلب على جميع العلوم سواء التي تدرس في الجامعات أو المدارس، ولذلك بعد التخرج تجد الخريجين تخرجوا كما كانوا قبل التخرج.
تذكرت ما يحدث لدينا في الجامعة، في مساقات البرمجة يتم فصل المادة النظرية ومختبر المساق الذي يأتي تطبيقاً لما تعلمناه في المحاضرة النظرية، لكن هل هذا الأسلوب صحيح!! أعتقد لا، خاصة مواد البرمجة التي لا يمكن أن تكون شرحاً نظرياً بعيداً عن التطبيق العملي اللحظي.
مقارنة بسيطة بين الدكتور الذي يدرسني مساق شبكات متقدمة &quot;السويدي&quot; وبين آخرين يدرسون نفس المساق من أبناء بلدي، الدكتور الأجنبي يغلب عليه التطبيق العملي، وإن كانت المحاضرة نظرية، أما الآخرين ففي المحاضرات التطبيقية يغلب الجانب النظري، وأعتقد النظري الخاطئ.
مقارنة بسيطة بين جامعاتنا العربية والغربية، في الجامعات العربية بعد إنهاء الدكتور للمحاضرة، يغادر الجامعة، ويقضي الوقت بأمور فارغة، في الغرب الدكتور يستغل وقته للخروج بأبحاث جديدة يشرك فيها طلابه.

لست أعلم كيف لنا ان نجد حلاً لهذه المشكلة، خاصة وأن أسبابها هم أهل العلم في هذا المجتمع.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>كما تحدثت أخي فراس التعليم بالعالم العربي يعتمد بالدرجة الأولى على الأسلوب النظري، والتي تغلب على جميع العلوم سواء التي تدرس في الجامعات أو المدارس، ولذلك بعد التخرج تجد الخريجين تخرجوا كما كانوا قبل التخرج.<br />
تذكرت ما يحدث لدينا في الجامعة، في مساقات البرمجة يتم فصل المادة النظرية ومختبر المساق الذي يأتي تطبيقاً لما تعلمناه في المحاضرة النظرية، لكن هل هذا الأسلوب صحيح!! أعتقد لا، خاصة مواد البرمجة التي لا يمكن أن تكون شرحاً نظرياً بعيداً عن التطبيق العملي اللحظي.<br />
مقارنة بسيطة بين الدكتور الذي يدرسني مساق شبكات متقدمة &#8220;السويدي&#8221; وبين آخرين يدرسون نفس المساق من أبناء بلدي، الدكتور الأجنبي يغلب عليه التطبيق العملي، وإن كانت المحاضرة نظرية، أما الآخرين ففي المحاضرات التطبيقية يغلب الجانب النظري، وأعتقد النظري الخاطئ.<br />
مقارنة بسيطة بين جامعاتنا العربية والغربية، في الجامعات العربية بعد إنهاء الدكتور للمحاضرة، يغادر الجامعة، ويقضي الوقت بأمور فارغة، في الغرب الدكتور يستغل وقته للخروج بأبحاث جديدة يشرك فيها طلابه.</p>
<p>لست أعلم كيف لنا ان نجد حلاً لهذه المشكلة، خاصة وأن أسبابها هم أهل العلم في هذا المجتمع.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>بواسطة: فراس</title>
		<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/comment-page-1/#comment-45</link>
		<dc:creator>فراس</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Aug 2008 10:35:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.feras.ws/?p=15#comment-45</guid>
		<description>كيف يعني نظام متجانس أخي عبدالله خالد؟ لم أفهمك جيداً !
أخي عبدالله أسعدني مرورك و نحن نفعل ماعلينا ونترك الباقي على رب العالمين .

أخي أحمد شكراً لمرورك و تدويناتك راائعة .

تحيااتي
فراس</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>كيف يعني نظام متجانس أخي عبدالله خالد؟ لم أفهمك جيداً !<br />
أخي عبدالله أسعدني مرورك و نحن نفعل ماعلينا ونترك الباقي على رب العالمين .</p>
<p>أخي أحمد شكراً لمرورك و تدويناتك راائعة .</p>
<p>تحيااتي<br />
فراس</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>بواسطة: عبدالله خالد</title>
		<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/comment-page-1/#comment-44</link>
		<dc:creator>عبدالله خالد</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2008 23:56:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.feras.ws/?p=15#comment-44</guid>
		<description>[...]لذا اعتقد أن مايُعيب التعليم في مجتماعتنا هو التعتيم و الإعتماد على النظري فقط ! فلو طوّر كل أستاذ نفسه ليشرح لطلابه بخمسة دقائق ما فائدة هذه المادة و أمثلة على أستخدامها لربما يزرع أمل في نفوس الطلاب ![...]

ما رأيك لو تغير النظام كله، إلى نظام متجانس؟؟!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]لذا اعتقد أن مايُعيب التعليم في مجتماعتنا هو التعتيم و الإعتماد على النظري فقط ! فلو طوّر كل أستاذ نفسه ليشرح لطلابه بخمسة دقائق ما فائدة هذه المادة و أمثلة على أستخدامها لربما يزرع أمل في نفوس الطلاب ![...]</p>
<p>ما رأيك لو تغير النظام كله، إلى نظام متجانس؟؟!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>بواسطة: Abdallah Qasaimeh</title>
		<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/comment-page-1/#comment-43</link>
		<dc:creator>Abdallah Qasaimeh</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2008 14:18:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.feras.ws/?p=15#comment-43</guid>
		<description>للأسف هذا واقعنا المرير

وهذا ما يجعل شبابنا بلا علم أو أخلاق!!

شكرا فراس على الطرح</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>للأسف هذا واقعنا المرير</p>
<p>وهذا ما يجعل شبابنا بلا علم أو أخلاق!!</p>
<p>شكرا فراس على الطرح</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>بواسطة: Ahmad</title>
		<link>http://www.feras.ws/blog/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%8f%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%86%d8%a7/comment-page-1/#comment-42</link>
		<dc:creator>Ahmad</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 10:45:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.feras.ws/?p=15#comment-42</guid>
		<description>المفروض من المرحلة الابتدائية نبلش نتعلم عملي
وهالشي موجود تلاقي المدارس فيها مخابر لكن أغلبية المدرسين يعطون بس بالصف
موفق ما عليك إلا العافية</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>المفروض من المرحلة الابتدائية نبلش نتعلم عملي<br />
وهالشي موجود تلاقي المدارس فيها مخابر لكن أغلبية المدرسين يعطون بس بالصف<br />
موفق ما عليك إلا العافية</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
